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Curso de introducción a las prácticas basadas en la evidencia

 

NOMBRE DEL DOCENTE /S:

Francisco Góngora Maldonado

 

DESTINATARIOS DE LA ACTIVIDAD: (profesionales, ámbito de trabajo, formación específica o especialidad)

Profesionales de ciencias de la salud que trabajen en al CAM con conocimientos básicos de informática e investigación clínica.

 

Nº MÁXIMO DE PARTICIPANTES: 15

 

Nº DE HORAS LECTIVAS: 10

 

INTRODUCCION (Justificación, pertinencia)

Las prácticas basadas en la evidencia ayudan a los profesionales sanitarios en la toma de decisiones del día a día  seleccionando y filtrando la información más pertinente y según su grado de evidencia dentro del inmenso mundo de las publicaciones científicas.

Todos los profesionales de la salud deberían poseer los conocimientos básicos para realizar búsquedas bibliográficas sencillas, analizarlas críticamente y clasificar de forma básica su grado de evidencia evitando la toma de decisiones por otros criterios no científicos.

 

OBJETIVOS

 

  • GENERAL
    • Capacitar a los participantes para realizar búsquedas sencillas y analizar los resultados de forma crítica y según nivel de evidencia.

 

  • ESPECÍFICOS
    • Conocer el lenguaje formal: descriptores.
    • Manejar las búsquedas booleanas en Pubmed y bases de datos más usuales.
    • Capacitar para la lectura crítica de los resultados.
    • Conocer los niveles de evidencia en investigación cuantitativa.
    • Familiarizarse con las fuentes de información secundarias (Revisiones sistemáticas, Critical Appraisal Topics,…).
    • Conocer la Biblioteca Virtual Laín Entralgo.

 

PROGRAMA

 

  • 1er. día:
    • Descriptores Mesh y Bireme.
    • Pubmed, Joanan Briggs y Cochrane Library.
    • Fundamentos de lectura crítica de artículos.

 

  • 2o. día:
    • Niveles de evidencia en investigación cuantitativa.
    • Cómo leer una revisión sistemática.
    • Otras fuentes secundarias; los “CATS”.
    • Introducción a la Biblioteca Virtual Laín Entralgo.

 

CRONOGRAMA

 

  • Número de sesiones-días de curso: 2.
  • Duración de las sesiones: 5 horas cada una.
  • Periodicidad.
  • Temporalización.

 

METODOLOGÍA DOCENTE

Sesión en presentación en cañón y posterior realización de ejercicios en ordenador conectado a red.

 

RECURSOS

 

  • HUMANOS
    • 1 Docente.

 

  • MATERIALES
    • Documentación del curso impresa.
    • Sala de informática con PC’s con conexión a red.

 

EVALUACIÓN

Se valorará el grado de satisfacción y la percepción de los discentes sobre el cambio en los conocimientos sobre el tema antes y después del curso.

 

DISPONIBILIDAD HORARIA

Mañanas de 8h a 13 h.

 

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