NOMBRE DEL DOCENTE /S:

César García Pérez

Lourdes Mascaraque Sánchez

DESTINATARIOS DE LA ACTIVIDAD: (profesionales, ámbito de trabajo, formación específica o especialidad)

Profesionales de enfermería de Atención Primaría con actividad asistencial

Nº MÁXIMO DE PARTICIPANTES: 20

Nº DE HORAS LECTIVAS: 5 en una única jornada.

INTRODUCCION (Justificación, pertinencia)

Debido a la gran cantidad de productos existentes en el mercado destinados al tratamiento de las úlceras y heridas cutáneas no es infrecuente que en la práctica enfermera diaria aparezcan dificultades para la toma de decisiones terapéuticas que se ven, además influidos por la dificultad o falta de precisión diagnóstica que estos procesos mórbidos suelen presentar. La finalidad de los cuidados enfermeros exige de una formación continuada en este tipo de terapéutica según el tipo, estado y características de la lesión cutánea a tratar. Con este taller se pretende la actualización de conocimientos para procurar un profesional de enfermería bien informado y que sea capaz de adquirir criterios que le permitan seleccionar el mejor producto terapéutico para cada caso concreto y con el menor coste.

OBJETIVOS

• GENERAL
  • Proporcionar conocimientos sobre el uso racional de productos y dispositivos para úlceras y heridas cutáneas.

• ESPECIFICOS
  • Identificar el tipo de lesión que padezca el paciente a tratar.
  • Conocer la eficacia, y efectividad de las opciones terapéuticas.
  • Informar sobre la aplicación de cuidados enfermeros más adecuados para cada caso.
  • Desarrollar una actitud crítica y reflexiva ante los conocimientos científicos, sus cambios y las fuentes de información de la terapéutica.

PROGRAMA

CONTENIDOS

• Recuerdo anatomofisiopatológico de las úlceras y de las heridas.
• Conocimientos básicos en dermatología.
• Clasificación, tipos y características más relevantes.
• Terapéutica en las úlceras y heridas.
• Cuidados enfermeros.
• Productos farmacológicos y no farmacológicos: tipos y características principales.
• Uso racional de la terapéutica en las úlceras y heridas.
• Análisis de productos terapéuticos.

CRONOGRAMA

• 1a. Hora:
  • Presentación y entrega de documentación.
  • Recuerdo anatomofisiopatológico de las úlceras y de las heridas.
  • Diagnósticos de Enfermería asociados al problema.

• 2a. Hora:
  • Terapéutica en las úlceras y heridas.
  • Uso de dispositivos de prevención y productos específicos para el tratamiento.

• 3a. Hora:
  • Uso racional de la terapéutica.

• 4a. y 5a. Hora:
  • Análisis de productos terapéuticos.
  • Conclusiones.
  • Evaluación.

METODOLOGÍA DOCENTE

• Métodos expositivos: Lección y Lección participada.
• Métodos de análisis: Discusión.
• Casos clínicos con imágenes para identificar los diferentes estados de UPP.

RECURSOS

• HUMANOS
  • Docentes del taller

• MATERIALES
  • Ordenador portátil y cañón de videoproyección.
  • Pizarra y material de escritura.
  • Productos y dispositivos de prevención y curación.
  • Documentación.

EVALUACIÓN

Se realizará según criterios consensuados con la entidad organizadora. Además se procederá a la entrega de una encuesta sobre estructura, proceso y resultados a priori del taller.

DISPONIBILIDAD HORARIA

En horario de mañana o tarde

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